По време на различните работни сесии, бяха анализирани контекстът и ситуацията във всяка страна във връзка с възприемането и тенденциите по отношение на дигитални рискове. (Ограничените) възможности за обучение на възрастни в тези области също бяха обсъдени, особено липсата на предложения, основани на методологии за активно обучение, като тази, предложена от CRITICAL.