Durante las diferentes sesiones de trabajo, se ha profundizado en el contexto y la situación de cada país en relación con la percepción y las tendencias con respecto a los riesgos digitales. También se han puesto sobre la mesa las (limitadas) opciones de formación para adultos en estas áreas, especialmente la escasez de propuestas basadas en metodologías de aprendizaje activo, como la que planteamos desde CRITICAL.